Mentoren en coaches vervullen in het voortgezet onderwijs een belangrijke spilfunctie bij de begeleiding van leerlingen. Zij kunnen hun leerlingen helpen inzicht te verwerven in wie ze zijn en wat ze kunnen.
Dat is een bijzonder proces, waarbij van jou als mentor veel creativiteit wordt gevraagd. Daarmee kun je jouw leerlingen ervaringen laten opdoen waardoor zij sociaal vaardiger worden en meer zelfvertrouwen ontwikkelen. En beter leren samenwerken. Een ontwikkeling waarbij jij en je leerlingen veel emoties zullen ervaren. Dat proces verloopt dikwijls niet gemakkelijk maar schenkt vaak veel voldoening.
In het Werkboek Mentor van nu beschrijven de auteurs (beiden counselor, trainer-coach en opleider) hoe je een serie mentorlessen kunt opzetten. Daarnaast komt een groot aantal helder beschreven oefeningen aan de orde waarvan je zowel in de klas als tijdens individuele gesprekken met je leerlingengebruik kunt maken. Het Werkboek Mentor van nu vormt één geheel met het eerder verschenen Mentor van nu, Hoe je het hart wordt van de leerlingbegeleiding. Daarin worden vooral vaardigheden beschreven en de manier waarop je een goede begeleider voor je leerlingen kunt zijn.
Mentor van nu bevestigt je in dat wat je al goed doet en helpt je nieuwe wegen te vinden om daarin nog beter te worden. Het ondersteunt je bij het vormgeven van een leven lang leren en stelt je in staat te genieten van het groeiproces van de leerlingen die aan jou zijn toevertrouwd.
